Категория: Урочная деятельность

Много времени занимает выполнение чертежей. Для отрабатывания навыков решения задач выгодно пользоваться готовыми чертежами. Это значительно увеличивает объем рассматриваемого на уроках материала, повышает его эффективность. В данной работе представлены задачи для 8 класса , которые можно использовать при устной работе или при организации самостоятельных и проверочных работ к учебнику Л.С. Атанасян по теме “Теорема Пифагора”…

Обучение в школе – серьезная нагрузка для ребенка. Дети мало двигаются, подолгу сидят на месте, у них возникает гиподинамия и нарастает статическое напряжение в мышцах. С каждым годом обучения возрастает необходимость перерабатывать все больший объем зрительной информации, и как следствие – зрительный аппарат школьника испытывает постоянное перенапряжение. Все это создает предпосылки для развития у детей…

Спецификация. Диагностическая работа по математике в 6 классе предназначена для оценки уровня общеобразовательной подготовки по математике обучающихся 6 класса в соответствии с требованиями ФГОС. Содержание контрольной работы определяется на основе Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования по математике (утвержден приказом Минобрнауки России от 17.12.2010г. № 1897 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта основного общего…

Спецификация. Диагностическая работа по математике в 5 классе предназначена для оценки уровня общеобразовательной подготовки по математике обучающихся 5 класса в соответствии с требованиями ФГОС. Содержание контрольной работы определяется на основе Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования по математике (утвержден приказом Минобрнауки России от 17.12.2010г. № 1897 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта основного общего…

Назначение КИМ (цель проведения контроля) – проверка достижения выпускниками предметных результатов по математике за курс 5 класса, дифференциация учащихся по уровню сформированности образовательных результатов по математике с целью учета в дальнейшем обучении. Основное содержание проверки ориентировано на предметные результаты по Математике, зафиксированные в примерной образовательной программе курса математики в 5 классе Характеристика работы Работа состоит…

Входная диагностическая работа по математике предназначена для учащихся 5-х классов, освоивших федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования. Цель работы – оценка уровня достижения обучающимися 5-х классов планируемых результатов освоения ООП НОО по предмету «Математика». Задания обеспечивают проверку всех разделов планируемых результатов освоения программы по математике. Стартовая диагностическая работа представлена в форме стандартизированной работы и включает…

Цели урока: воспитательная: расширение и укрепление ценностно-смысловой сферы: сотрудничество, общение, взаимовыручка, товарищество; побуждение учеников к самоанализу своей деятельности; формирование способностей к рефлексии коррекционно-контрольного типа и реализации коррекционной нормы развивающая: развитие навыка устного счета; мобильности и творческой самостоятельности учащихся; формирование умения вести диалог, высказывать свои мысли; развитие мыслительных действий: анализ, сравнение, обобщение; учебная: формировать представление о…

Цели проведения контрольной работы: – определение стабильности знаний, умений и навыков; – осуществление школьного мониторинга…

Цели и задачи урока: Образовательные –организацияусловий достижения учащимися образовательных результатов по теме «Проценты», повторение содержания понятия «проценты», основных приёмов и методов (алгоритмов) решения задач на проценты; формирование у учащихся умения и навыков решения более сложные  задачи на проценты по типу ЕГЭ. Развивающие– развитие творческой активности, инициативы, самостоятельности, взаимопомощи при выполнении заданий в ходе решения нестандартных…